Pedagogiska planeringar i matte - förslag till UM

Här kommer vi att publicera förslag på hur planeringar för Uppdrag: Matte åk 7 kan se ut. Vi börjar med första ordinarie kapitlet som handlar om talens egenskaper och taluppfattning och heter tal del 1.

LPP för området tal, del 1 år 7

Övergripande mål i matematik

Genom undervisningen i matematik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att: formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begreppen, välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, föra och följa matematiska resonemang, och använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. (ur läroplanens syftestext)

Mål för det aktuella arbetsområdet

Du ska ha kunskap om: De fyra räknesätten (hur räknesätten hänger ihop och sambanden mellan dem) Multiplikation av små tal (kunna utföra multiplikationer och ha förståelse om varför produkten blir mindre vid multiplikation av ett tal som är mellan 0 och 1) Prioriteringsreglerna (för blandade räknesätt inklusive parenteser) Delbarhetsregler (för talen, 2, 3, 5 och 10) Jämförpriser (kunna räkna med jämförpriser och ha förståelse för vad det används till) Primtal (förstå vad ett primtal är och kunna ge exempel på primtal) Faktorisering och primtalsfaktorisering (kunna skriva ett tal som en produkt genom faktorisering med en eller flera faktorer) Problemlösning och metoder för att lösa problem i samband med taluppfattning och områdena som är nämnda. Matematiska begrepp på området: addition, subtraktion, multiplikation, division, delningsdivision, innehållsdivision, prioriteringsregler, delbarhet, delbar, delare, siffersumma, faktor, faktorisera, jämförpris, kilopris, literpris, parenteser, sammansatt tal, primtal, primtalsfaktor, primtalsfaktorisera, faktorträd.

Bedömning

Vi kommer att bedöma din förmåga att: - muntligt och skriftligt redovisa dina tankar och slutsatser - förstå och hitta lösningar på problem - välja räknemetod/lösningsmetod - bedöma dina lösningars rimlighet       - använda matematiska begrepp

Bedömningen kommer att ske genom: ett skriftligt prov och ett muntlig test samt kontinuerligt och formativt under diskussioner och laborationer på lektionstid. (Klar med diagnos. V.37. Klar med djup V.39. Prov onsdag V.40